Информация о федеральных государственных образовательных стандартах

 Участник Общероссийского рейтинга школьных сайтов 

Навигация


Поиск по сайту



Информация о федеральных государственных образовательных стандартах

Федеральные государственные образовательные стандарты и образовательные стандарт (посмотреть)


Характеристика реализуемых образовательных программ основного  общего образования(ФГОС)

Образовательная программа основного общего образования (далее – Образовательная программа) обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федеральных государственных образовательных стандартов.

Образовательная программа направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Образовательная программа реализуется через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

Образовательная программа содержит обязательную часть (70%) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (30%)

Обязательная часть урочной деятельности представлена следующими обязательными предметными областями и учебными предметами:

  1. Русский язык и литература (русский язык, литература).
  2. Родной язык и родная литература (родной язык, родная литература).
  3. Иностранные языки (иностранный язык, второй иностранный язык).
  4. Общественно-научные предметы (история, обществознание, география).
  5. Математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика).
  6. Основы духовно-нравственной культуры народов России.
  7. Естественнонаучные предметы (физика, биология, химия).
  8. Искусство (изобразительное искусство, музыка).
  9. технология (технология);
  10. Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).

Часть урочной деятельности, формируемая участниками образовательных отношений, используется на:

— увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части;

— введение специально разработанных учебных предметов и курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательного процесса, в том числе этнокультурные.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, военно-патриотические объединения и т.д.